在MSN上的她，和SMS上的她没太大的差别。
可是偶尔却是可爱得很的。
她用的照片是她自己，肩膀上有只动物，其实我已经知道那是一只兔子，却要装傻等她纠正我。
健一：你喜欢老鼠？
Nerdy Gal：No
健一：那你干嘛把它放在肩膀上？
Nerdy Gal：It is bunny.
健一：啊？怎么这么像老鼠…它很象你…
Nerdy Gal：y?
健一：都很可爱。
Nerdy Gal：stupid melon
健一：什么意思？
Nerdy Gal：sha3gua1
健一：哈哈…
Nerdy Gal：y r u laughing?
健一：Stupid Melon是傻瓜？？？！！！我第一次听……
Nerdy Gal：haih…
健一：笨蛋呢？
Nerdy Gal：erm… stupid egg
健一：哈哈哈…
Nerdy Gal：ciao
健一：嗯？什么意思？
Nerdy Gal：Bye…
(注：ciao是意大利文再见。)
我就知道她可以是很可爱的，虽然有时候会是很冷很冷。
请相信我，她的可爱程度可以把一群兔子杀死，
我住的那里外面曾经有几只兔子在马路上跑来跑去，咬一下野花吃一口野草，很可爱。
没错的话，它们应该是邻居养的。
有一天，全部都不见了，我怀疑凶手是她，她的可爱把它们全都杀死了…
我真的不知道它们其实到底是不是邻居养的，但我肯定不会是对面那两家养的。
对面那两家和我住的那一家一样，都是无良屋主租给学生的屋子。
那两家里有两个学生我是认识的，她们虽没和我同一间学院，但也是我学院隔壁那间大学的。
是怎么认识的？是托小顺的福……
有一次，小顺拉我去喝茶，在出门前他敲了我房间前面的门。
我房间前面的门就自然不是我的门，不是我的门就自然是别人的房间，是别人的房间就自然我未必认识的。
那是鱼姐姐的房间，我和她并不熟悉，小顺敲了门然后就快快跑去外面，留着我等她开门。
我不知道我可以说什么，因为门不是我敲的。
我不会跟她说是小顺搞鬼，我还算是有一点点义气的人。
所以我直接问她说要不要去喝茶，我没想到的是她答应了。
可能基于陌生和安全的问题，她就叫了她的两个朋友和我们一起去。
那是对面家的另两位姐姐。
我开始对这里的人际模糊了，不认识的人也会一起去喝茶，莫名其妙。
可能再次基于安全的问题，她们三个手中各有把雨伞。
只有我和小顺是空手的，可能我和他都没有必须提防的人。
一个手拿Kurnia雨伞的高姐姐问鱼姐姐怎么称呼我们。
小顺伸出手，自我介绍。
但请相信我，这是我第一次听到从他嘴巴里发出来那么“干净”的话。
“Hi, I am James.”
“I am Sharon”
James???!!!我意外的是我从来不知道小顺有这样的英文名，而且可以感觉得到他的风度逼人，气势不可挡。
连Sharon也有点莫名其妙地说怎么我和小顺有点怪怪的，还自我介绍得这么formal。
另一位样子比较年幼的姐姐说她叫玉洁，她说我们可以叫她Jane。
Jane? 我想和她说我叫Tarzan，可是我没有，因为我有穿衣服。
我还想问她，是不是有一个姐姐叫冰清，因为冰清玉洁是一个成语。
我认识了那三位大姐姐后，几乎天天就和小顺跟她们一起去喝茶。
喝茶是学院生的一种习惯，而那些只躲在房间里不出来喝茶的学院生，我不知道他们是哪里的神圣？
可是我知道小丽怡她，是怎样也不会出来喝茶的，因为她不是住宿舍也没有租房间住。
她和家人住在她自己的家里，她是本土人，我不是。
这好像是很简单也很复杂的事实，没有人改变得了，她自己也没有愿意去改变。
学院里上课最烦人的事情除了要不停的看她，还要做很多很多的Assignment。
如果我还是个中学生，我是不可能完成这些东西的。
为什么呢？除了因为中学里没有这人见人爱的小丽怡，我自己也不太清楚，就只是这样觉得，可能是因为生活不一样了，很难解释的。
中国文学史是其中一个科目，也有Assignment要完成。
“把李白杜甫的作品风格，时代背景及思想作比较。”
很不容易是吗？
刚接到这题目时，晴的眼睛睁得好大，只是比矿泉水瓶盖小一点点。
我把眼睛眯得好小，晴问我：
“为什么把眼睛眯起来？”
“你睁得这样大，我要balance一下。”
这不是笑话，她并没有笑，她应该是在认真地思考题目。
我也很认真的想象题目。
她开口了。
“我不认识李白和杜甫。”
“为什么题目不是把“刘德华梁朝伟的电影风格和绯闻作比较”。”，我想这样比较不那么闷。
我知道题目很难，但听$老师说这是很容易的了。
对中文系学生来说这是求之不得的送分题，我摸不着头脑了。
后来的后来，我察觉我们并没有学近代文学，中文系就只有古诗及历史。
我突然很发现，这一科很不适合我，有种受骗的感觉。
所谓的中文系，其实是中国文学发展学系，不包括前阵子流行的网络文学。
$老师还说，网上找的资料都不会得到好的分数。
我心想，我要找你也不会知道。
$老师又说，找到的资料都要附上注脚。
我又想，不写注脚不就行了。
$老师再说，不放注脚的没有分数。
我又想，present的表现好也可以拿很高分。
$老师好像又猜到我在想什么地说“不管怎样都要放注脚”。
我怀疑他好像看穿我在想什么，他又突然开口了,“别以为我什么都不知道”。
我有点想开口问他“你还知道些什么？”
接着他就说“没有了，下课，下堂课见。”
