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讚美
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定義：直接對神的稱頌，及間接對人誇讚神、尊崇神。
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本質：是一種表現生命的行為。
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關係：較為單向的表達。
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原因：因神所做的事而讚美，焦點在神的作為上。
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動機：需要神的恩典及神福。
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動力：往往發自魂的感受。
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例子：詩19，29，66，95，96，100
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敬拜
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定義：直接與三一神之間的交流，互動表達對神敬畏、尊敬、愛慕、感恩、委身等。
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本質：是一種聖潔生活方式，用心靈和誠實 (約4：23)。
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關係：親密的敬拜，基於神與人的雙向關係。
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原因：因神所是而敬拜，焦點在神的本位上。
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動機：付出、獻祭、要將來榮耀神。
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動力：從靈裡面發出的。
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例子：詩66，95，96
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敬拜與讚美是：
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以神為中心(自發性，獻祭性)
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敬拜是自由的，釋放的，但不是情緒的或外面的
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敬拜的根基
- 對神的認識
- 與神的關係
- 聖潔的生活
- 敬拜是一種生活
我們為何要敬拜讚美神
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受造即為敬拜 - 創2：7 有靈的活人 ； 啟19：4-5
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他是配得我們敬拜讚美的 - 啟4：8-11；詩95：6-7；詩96；詩150：1-4
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敬拜讚美是神的心意及吩咐，也是一種事奉 - 詩150：6 ； 詩148：1；詩149：1；約4：23
敬拜讚美帶來的結果
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使我們純淨，勝過自我中心
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釋放，得勝–使徒16：22-26(p.188)
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讓神的寶座，神的榮光，神的能力在我們心中，也在我們中間 (詩22：3)
但你是聖潔的，是用以色列的讚美為寶座的(居所的) (使2：46-47)
當稱謝進入他的門，當讚美進入他的院；當感謝他，稱頌他的名。(詩100：4)
如何敬拜讚美神
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等候，感謝，讚美，敬拜
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舉手 (詩143)；唱詩歌頌 (詩47，146)；拍手 (詩47，98)；用樂器 (詩150)；跳舞 (詩149)；歡呼 (詩32)；跪下 (詩95，使9)；站立 (詩134)；靜默 (詩62)
如何帶領有恩膏的小組敬拜
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帶領者的角色
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是位君王
- 主動、自信、積極、帶領
- 主導敬拜中的速度、節奏、氣氛、次序、節目
- 是位先知
- 敏銳、柔軟、有屬靈方向
- 表達豐富的真理，帶領認識真神，隨時與聖靈同工
- 是位祭司
- 介紹人、嚮導、橋樑、中保
- 把人帶到神面前，把神帶到人面前
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帶領者的屬靈講究
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釋放自由
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因信稱義
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主動剛強
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聖靈同工
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默想神話
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經歷神工
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帶領者的帶領步驟
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宣告邀請
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讚美感恩
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進入敬拜
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經歷同在
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彰顯作為
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帶領者的帶領技巧
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讀一段聖經
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講一句鼓勵的話
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說一則小故事或見證
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彼此代禱
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分享詩歌背景
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詩歌教唱
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變換唱法
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提醒：更深、更多地進入敬拜
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注意拍子的準確度及銜接
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帶領禱告要釋放
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不講道，少交通
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避免情緒化的詩歌及帶領
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如何挑選小組敬拜的詩歌
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認識詩歌的種類：
如何配搭詩歌
(聚會敬拜帶領時間宜控制在20-30分鐘內，故選取詩歌最好在4-5首)
- 讚美與敬拜詩歌的搭配：
- 讚美的詩歌常放在前面，呼召並激勵人進入敬拜
- 讚美的詩歌可以唱1-2首，第一首可以選較輕快的讚美詩，第二首則可選速度中板的讚美詩歌或敬拜詩歌
- 之後接敬拜的詩歌，更深的進入神的同在
- 有時也可在敬拜詩歌結束後，轉接讚美的詩歌，進入歡呼，榮耀，得勝中
a. 短詩歌及長詩歌的搭配：
- 短詩 - 稍長 - 長詩
- 短詩 - 長詩 - 短詩
- 稍長 - 短詩 - 長詩
b. 激勵詩歌與回應詩歌的搭配：
- 激勵詩歌最好放在第一首，且不超過兩首為宜
- 中間加上主題詩歌
- 回應的詩歌放在最後
c. 快詩歌與慢詩歌的搭配：詩歌節奏的快慢要有漸層，勿忽快忽慢
- 快詩歌 - 快詩歌 - 慢詩歌
- 快詩歌 - 慢詩歌 - 慢詩歌
- 慢詩歌 - 慢詩歌 - 快詩歌
d. 詩歌的串連：
- 選取相同的調號或調性相似的詩歌
- 選取相關的主題
- 注意拍子，變換勿太大
例如：
選三首 “A調”且皆為4/4拍的歌，主題是“尊崇主”
- 哦主 我神 2. 我要歌頌你聖名3. 願你崇高
e 如何使用樂器
- 樂器的種類：通常包括鋼琴、電子琴、吉他，不妨有時也嘗試鈴鼓及其他簡單的樂器
- 與司琴配搭：帶領敬拜者務必提早告知司琴，且事先練習配合並一起禱告
- 沒有司琴時：有時可以清唱，或可使用詩歌錄音帶、伴唱帶、MIDI等為伴奏