轻弹浅唱:母语是什么话？ 2005/11/30 11:03:37
●言不知
有人说，中国人自认他们的母语是地方语言，而不是华语，所以大马华人“母语”的定义不明确，因此为了避免不必要的误解，母语教学应改用“最擅长的语言”会比较恰当。
中国人不认为华语是母语，此说有无以偏概全姑且不论，惟必须了解的是中国人有中国人的见解，他们的见解与大马华人无关，我们根本不须跟着中国人的见解办事，中国人不认为他们的国语、普通话、华语是母语，但大马华人早已坚决以华语为母语，各省各籍贯的大马华人早已有这个共识，何来定义不明确之说？
在我们大马，华人的母语学校就是用华语为教学媒介的学校，这是共识，所以华人一谈到母语教育，绝不会有人想到好像香港那样是用粤语为媒介的教育，也不认为用福建话、客家话或潮州语教书才是母语教育，所以不论福建会馆、客家会馆或任何籍贯人士主办的学校都用华语教学，大家都共享华语为母语，这是与中国人不同的观点，不好拿中国人的观点来混淆大马华人的共识。
用“最擅长的语言”来教学吗？华小学生最擅长的是什么语言？马来学生最擅长的当然是马来话，印裔学生最擅长淡米尔语，华人学生最擅长的语言则分别为福建话、粤语、客语、潮语或琼州语，那么华校要用那一种“最擅长的语言”来教书？这些“最擅长的语言”都没有采用为教学媒介，来自中国各省各地的华人共导华语为惟一媒介，华语教学的学校就是母语学校，大马华人的母语就是华语，这既是早已有之的共识。
事实上，华人坚持用母语来教导数理，理由是母语是学生最熟悉的语言，用这语言来教导，学生最容易明白、吸收。然而华人可从来没有说过用母语来教数理的话，我们的数理成绩就会比欧美国家好，何况欧美国家如德国、法国、俄罗斯也都用母语教数理呀！
与此同时，有些人把华人坚持以母语教数理曲解为华人不重视英文，或不愿提高英文水平。惟实际上，在大马各族中，华人是最重视英文的族群，在独立前即已如此，那时候的英文学校学生即以华人占多数。
那些常以“中国也注重英文”来“提醒”华人的人或许不知道，在1950年代，中国人重俄（语）较英（语）的时候，许多大马华人却把孩子送去英校读书，大马华人根本不受中国所影响。
独立后，当国民学校把英文列为选修与非考试科的时候，华文独中的英文却是必读必考科。此外，华人也一直要求华小由一年级就开始教导英文，这要求直到2003年才托243 方案之福开了2 节英文，惟华人仍觉不足，因此要求取消243 方案，取消用英文教数理，把英文教数理的节数移部分过来作英文课，这些都是有案可稽的真实资料。
事实既如此，怎能说华人不关心加强孩子的语文能力？